PRINCIPALES EJES DE ACTUACIÓN DE LOS EDUCADORES SOCIALES

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EDUCADORES SOCIALES:¿EN QUÉ CONSISTE SU TRABAJO?

ENLACE A: TRABAJO EDUCADOR SOCIAL

VÍDEO DEDICADO AL ADOLESCENTE

                                              
        Mediante este vídeo, intento transmitir a los jóvenes, que se centren en la vida buscando los aspectos positivos, y dejen a un lado los negativos. Les debe de servir como algo referente, ya que, nos muestra como gente importante( todos son deportistas de élite ), se han aferrado al mundo del deporte para ser alguien en la vida.
        Además opino, que mediante la música nos podemos acercar bastante a nuestros jóvenes para que vayan tomando conciencia de sus vidas.                                     

        






 

VÍDEO SOBRE ADOLESCENTES CON PROBLEMAS DE DROGAS Y ALCOHOL

ADOLESCENTES: CONSUMO DE ALCOHOL Y DROGAS

      Un tema bastante preocupante que existe en la sociedad en la que habitamos, es el alto índice de adolescentes ( cada vez en edades más tempranas ) que se inician en el mundo del alcohol y las drogas.He tenido la oportunidad de hablar con chicos/as de edades comprendidas entre los 12-16 años siendo su conclusión la siguiente:

      *para ellos "la borrachera y las drogas es muestra de hombría".Mi opinión personal sobre esta frase es que es totalmente falsa, ya que, dicho consumo te degrada como ser humano al perder la noción de tus acciones ( como por ejemplo, dar dos pasos y caer o peor aún quedarte tirado en la calle,...)y por supuesto ésto no tiene nada que ver con la hombría.

      *para ellas dicho consumo viene asociado a la socialización y a la adaptación. Sin embargo, ambos sujetos coinciden en que una fiesta sin alcohol o drogas no es una fiesta.

      Pero la realidad, es que muchos de estos jóvenes subestiman dicho consumo, sin tener en cuenta sus graves efectos ( conflictos familiares, abandono escolar, cambios negativos en la vida social,...) y no sólo a la persona en sí, sino a sus familias, que ven como todo lo que ellos han construído se puede difuminar en " UN SORBO ".Debemos inculcar como futuros educadores, de que el alcohol y las drogas no es igual al ÉXITO planteándoles la siguiente pregunta:

     ¿ QUÉ OCURRIRÁ CUANDO DEPENDAN DE ÉL/ELLA SACAR UNA FAMILIA ADELANTE? 

    *Además deberíamos de fomentar la idea de transmitirle, hábitos de vida saludable y por supuesto hacerles conscientes de los efectos negativos que conlleva.

     Por último, añadir desde mi punto de vista, que todo ésto se debe tanto a la falta de comunicación por parte de los padres como por la falta de límites impuestos por los mismos.

     

    

UN RAYO DE ESPERANZA

   Cada vez que hablamos de reinserción, oímos muchos comentarios de gente muy diversa que de todo sabe y de todo opina, gracias a la desinformación de los medios de comunicación, o de lo que oyó de alguien que hablaba,... y aseguran que esa gente nunca se reinsertarán, a excepción de casos puntuales.

    Un asunto primordial es que existe un escaso conocimiento de la realidad de estos "submundos", me refiero a la escasez de recursos humanos, materiales y de formación,...

    Cuando veo la realidad de los medios que no hay para hacer posible una reinserción, sólo me queda mirar con cierto optimismo que dentro de lo negativo, surgiera una oportunidad para dichas personas para reorientar su vida hacia una convivencia menos conflictiva con su entorno.Aquí entraría la labor de instituciones y de la propia sociedad, cuyo objetivo debería de centrarse en reconciliar a la sociedad con las personas que tienen dificultades para reincorporarse.Hay que ponerse en la piel de ellos, ya que habitan en un mundo sin vida, pero lo que deberíamos de hacer es lanzarle a éstas personas un rayo de esperanza.

OS MUESTRO UN VÍDEO QUE SEGURO QUE OS SENSIBILIZARÁ

PERSONAS CON RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL

                                                       

     Son considerados las siguientes personas: internos, toxicómanos, alcohólicos, minorías étnicas, víctimas de violencia doméstica, jóvenes que hayan estado tutelados por la Administración, inmigrantes,...

      Estas personas son total o parcialmente excluidos de una participación plena en la sociedad en la que viven y constantemente se encuentran con obstáculos para participar plenamente en la vida social, viéndose privadas de una o varias opciones consideradas fundamentales para el desarrollo humano, por lo que se debería de fomentar su reinserción para que estas personas se sientan útiles en la vida y no se produzca la marginación.